Nghiên cứu mức độ nhận thức của sinh viên PTIT đối với việc sử dụng Chat GPT trong học tập

Abstract

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài nghiên cứu Cung cấp thông tin tổng quan về ChatGPT, cơ sở lý luận về nhận thức, một số vấn đề liên quan đến chủ đề chính của đề tài, các nghiên cứu liên quan đến việc sử dụng ChatGPT trong giáo dục ở trong và ngoài nước, tổng quan về sinh viên và sinh viên tại Học viện. Chương 2: Thực trạng mức độ nhận thức của sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (cơ sở Hà Nội) đối với việc sử dụng ChatGPT trong học tập Trình bày kết quả thu được từ khảo sát, phân tích và thảo luận về các phát hiện chính trong hai bản khảo sát được thực hiện Chương 3: Đề xuất các giải pháp để sinh viên sử dụng ChatGPT trong học tập hiệu quả hơn Đề xuất các giải pháp nhằm tối ưu hóa việc sử dụng ChatGPT trong học tập cho sinh viên tại Việt Nam nói chung, tại PTIT nói riêng và các giải pháp dành cho sinh viên ngành Truyền thông Đa phương tiện.